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安徽金榜艺考培训学校刘复兴解读传媒小众专业

什么是小众专业?

首先,平均报名考试人数不超过1000人。其次,绝大多数培训机构没有相应课程,在学生和家长中普及率低。

举个例子来说,2015年北京电影学院( 简称北电)、的文学系报名人数茌2000人以上,而摄影系报名人数则在800人左右。其实就整个传媒行业来说,专业的方向是五花八门的,家长和考生不应该仅仅局限于编导、播主这类 “大专业” 。像是摄影类、录音类以及数字媒体等,这些我们称之为 “小众专业” ,但是这些专业也同属于传媒这一大类,并且就艺考的竞争优势与竞争压力来说,“小众专业” 可谓是更胜一筹: 并且竞争压力相对较小。

那么,从学生的角度来说,选择专业方向的时候多数会考虑什么呢?第一: 这个专业好不好玩;第二,专业是否难学;第三,对文化分的要求如何: 这三点是学生在选择专业时的心态。而从家长的角度来说,家长们更加坦心的是什么呢?第一,孩子未来的就业方向如何;第二,学习中所需要投入的资源有什么;第三,同样是考虑到了文化分的问题。如今在这 个 “艺考热” 的潮流下,许多家长对艺考的认知还仅停留茌编 导、主持和表演这三大块上面,而我们所需要做的就是把家长和学生的认知面拓展开来,除了这三块的专业外,还有许多道 路可以选择,不必在“大专业” 中拼个你死我活。多数高校在 艺考时是可以兼振多个专业的,因此我们鼓励学生全面发展。 更加注重自身素质知识面的拓展,这会使考生终身的提高受益 匪浅。

传媒艺术还包括哪些专业?

大体的专业肓电影制作、媒体制作、灯光照明、网络多媒体、数字电影技术、舞陷编导、电影录音、音响导演、动漫策划、录音艺术、演出制作、图片摄影、电视节目制作等等。 以上这些专业大致可以分为四个方向: 摄制类、录音类、 数字媒体类相持殊类。面对那么多的考试内容,我们应该怎样应对呢?仔细研究备大高校每年的招生简章不难发现,凡是招生简章中提到的作品分析、摄影试题和视觉创作等,都是需要重点准备的内容。除了专业知识外,文艺常识的积累也尤为重 要。无论是笔试中还是面试中,丰富的知识储备和文化底蕴都 无疑可以增加学生的自信。

一、摄影类

茌摄影类的各个细分方向中,考试内容都大体类同,题目设置为 。三三四” 的比例。-电影题占三成,文艺常识题占三成,摄影题占四成,三个领域相互补充。北电的摄影专业包含的方向有电影制作A类、电影制作B类、图片摄影、商业摄影2015年沼生人数为64人。浙江传媒大学 ( 简称浙传) 的影视摄影与制作则包含电视摄像、照明艺术、电视节且制作、电影制作及摄影,2015年沼生人数为255人。摄影类的专业不仅要从理论如手,结合实践可以加强对知识的理解以及操作能力: 通过夜拍、采风等方式,在实践的同时,积累自己优秀的作品,在面试时也不失为一个加分的亮点。

一、录音类

录音专业虽然是近些年发展起来的小众专业,招生的学校比较少,但考试的人数也相对较少。目前,北电已根距该专业设置了声音学院。随着以后市场需求的增加,该专业将日趋走向成熟。

目前北电、中传、浙传、南乙、南广、南电、川传、吉林动画等学校招收该专业的学生。录音并不单一化,也分很多方向,有录音艺术、电影录音、音乐录音,数字媒体与游戏设计、声音特效、音响导演、录音工程等。

北电的录音艺术专业就包含电影录音、音乐录音、数字媒体与游戏声音三个方向,2015年的招生人数为46人。同年,浙传的录音艺术专业招生人数为6 5 人。

那么录音学的是哪些内容呢?首先我们要认识一点,录音跟配音、播音是不同的。录音主要是对声音的调控、音效的处理等。针对录音基础知识的学习,我们将其分为四大类: 首先,相关的视唱练耳的练习,唱,锻炼学生对音准的把握,耳,加强对声音的敏感度;其次,乐理知识,学习音乐理论中的基础部分,包括声音的性质、音乐的基本要素等;第三视听语言,将画面转换为听觉,或者将音乐转化为画面,考查学生们的音乐素养;第四,才艺展示和音乐常识,这类的考试内容一般在初试部分,主要考查学生关于乐器的才艺,以及对各类乐曲的认知。

三、数字媒体类

随着网络多娱体的迅猛发展和广泛普及,网络娱体的艺术形态也孕育而生。传统艺术以网络娱体作为信息传播的载体,形成了继报纸、杂志、广播、电视以后的第四媒体。

高校也相继开设了数字媒体艺术专业,培养具有一定艺术素养和创新能力、掌握先进的数字影视技术的人才。数字媒体艺术主要分为数字影视制作方向和网络多媒体方向,通过数字媒体、电影录音、视听语言等课程的教学,使学生慢慢接触数字媒体艺术。

四、特殊类

以动漫策划、音乐传播、艺术史论以及新媒体舞蹈编导专业为例。动漫策划的学生可以在平日里制作一个作品集,内容可以是漫画、照片等,有美术基础的同学可以自己画漫画,茌复试时展示给老师看。音乐传播是南艺2014年开设的专业,由于时间较短。该专业没有量化标准,对学生的要求较低,建议大家报考。舞蹈编导的名称很有迷惑性,它的专业全称是舞蹈编导新娱体方向,我们应该将重点放在 “新媒体”上面,大学里的课程设置主要有导演知识、舞台剧、美术和摄影摄像等:与传统的舞蹈编导大不相同:考生并不一定需要舞蹈基础。

学生的潜能是无限的,但有的时候同学们并不懂得如何运用自己的长处。例如,既喜欢摄影又喜欢动漫的同学,可以尝试摄影 导演 文学 动漫宅=动漫策划;肓舞蹈功底同时喜欢数媒的同学,可以尝试舞蹈功底 摄影 数媒=新媒体舞蹈编导。这些例子还有很多,每个人都是独一无二的,同学们根据自己的个人能力: 认真规划,努力达到最好的结果,这就是同学们需要做的。